第81章 左转/右转（四）

    姜歇在隐约中听到一声尖叫, 但很快把注意力放回到眼前。

    由于几人只能通过写字来交流，姜歇也不得不把装乖放到一边，让句式尽量简短：“找线索？”

    阮鸣：“行政楼。”

    几人点点头朝行政楼走去。

    行政楼入口处的大门是关着的, 门外还有一层铁门。铁门锈迹斑斑, 散发着一股铁锈味。

    风一吹过，铁门便在昏黑的环境中“吱呀”作响。

    鸟人在一边“咕咕”地点着头，似乎在示意让姜歇开门。

    “我？”姜歇指指自己, 难道现在自己的形象像是很会开锁的样子吗？

    他摆摆手, 看向阮鸣。

    阮鸣看着姜歇这个破铜烂铁版的“铁甲小宝”一顿, 理解了鸟人的想法。但他没有多说什么, 朝着铁门，一脚踹了上去。

    “哐当！”铁门正在寂静中发出巨响，并引起阵阵回音。

    姜歇上前看了看, 铁门依然没开。

    阮鸣作势又要踢，姜歇赶忙发声：“等等。”

    阮鸣听到姜歇发出“格叽”一声, 缓缓放下了抬起的脚右脚。

    姜歇把手从铁栏杆中间伸了进去, 摸了摸, 随后开始龇牙咧嘴地拉插销。

    阮鸣尴尬地顿了顿, 走上一步，也把手伸了进去。

    “戈——”铁门终于开了。

    几人走进行政楼，找到一间档案室。“咚”的一声, 阮鸣踢开大门。

    档案室里黑洞洞的。姜歇在架子中穿行了几步，但也看不清架子上的东西。

    忽然，姜歇脚下一顿——有什么东西挡在了他面前。那东西开始顺着他的腿往上摸。

    姜歇抿抿嘴, 退后一步——不带这么占便宜的。

    “鸣大。”姜歇叫了一声。

    一团光在档案室里散开。“咕咕？”鸟人用翅膀举着一盏酒精灯走了过来, “咕咕咕！！”

    一个女学生正蹲在姜歇脚下，向姜歇伸出双手。

    “救我！我被关在这里面了！”女学生哀嚎道, 但看到姜歇身后的其他人，愣了愣又尖叫起来，“鬼——”

    话还没说话，女学生忽然“嘭”地一声倒在。

    姜歇向前看去，只见阮鸣若无其事地从女学生的身后站了起来。

    几人借着酒精灯的光，在档案室里找了一圈。

    学校的档案看起来很正常，没有体现什么灵异背景。

    这几年学校也没发生过什么意外事故或恶劣事件，甚至都没有老师或学生突然离职或退学。

    日期最新的一个档案，写的是学校9月25号学校新购买了一批电脑——依然看似正常。

    姜歇皱皱眉，拿着这份档案，对着阮鸣和鸟人指指上面的“电脑”二字。

    几人互相点点头，退出档案馆、寻找电脑机房。

    十分钟后，三人走到电脑机房内，一台唯一闪着蓝光的电脑面前。

    阮鸣动了动鼠标，电脑屏幕亮起。

    电脑没有联网，阮鸣只能查看本地文件。

    在阮鸣点开许多个文件夹后，一个印着恐怖校园图案的游戏图标出现在几人的视野中。

    阮鸣停下手上的动作，看向另外两人。

    “看你能活多久？”姜歇看着图标下的字，皱皱眉。

    几人对视了一眼后，阮鸣双击了一下鼠标。

    一团强烈的白光瞬间笼罩过来。在被强光逼得闭上眼之前，姜歇看到窗外晃过一个黑影。

    然而等他再次睁眼时，姜歇却发现自己再次出现在了学校门口。但这次，天气一片晴朗。他身边还有三五成群的学生涌进学校。

    校门的电子栏上显示着“9月27号上午8：30”——是学校购入新电脑之后。

    姜歇四处看了看，没有看到阮鸣和鸟人的身影。

    不过，姜歇眯了眯眼，走到一个西瓜头的男同学面前，拦住对方的去路。

    ——西瓜头？看来这里会有线索。

    “你数学作业做好没，借我抄一下。”可这个西瓜头却搭着另一个人的肩直直穿过了姜歇。

    姜歇挑了挑眉，很快接受了自己“旁观者”的身份。

    他转了个身，跟着西瓜头往里走。

    西瓜头和他的“哥们”走进了高二（七）班，然后开始愉快地互抄作业。随后是平平无奇的上课时间。

    姜歇无聊地直发困。

    终于，下午的某个课间，学生们开始统一地往外走。他们七弯八拐，来到了电脑机房。

    上课了，但电脑老师很快接到一个电话，随后给同学们布置了一份Excel的作业便匆匆离开。

    然而，老师一走，学生们就玩起了游戏。

    姜歇眼睛一亮，开始在在机房里穿梭。

    “这不是我们学校吗？！”一个胖子挤到西瓜头身边，看着西瓜头玩着的游戏，叫了起来。

    “什么啊？”西瓜头边上的人也纷纷凑起了热闹。

    姜歇过去一看——又是那个游戏图标。看来这是关键。

    屏幕上，西瓜头操纵的小人正和另一人一起站在学校门口。那人对“小人”说了些探索鬼校之类的话，随后小人身前出现了两个选择框。

    西瓜头淡然地选择了“独自离开学校”。

    屏幕上的“小人”向外走了几步，刚走到马路边，突然就被身边的“人”掏了心。

    姜歇快速眨眨眼：这场景与自己经历的有所不同。

    西瓜头点了点“再来一次”，随之小人再次出现在门口。

    西瓜头快进掉对话，这次乖乖选了进校调查。

    忽然，一阵白光亮起。

    姜歇再睁开眼时，机房里已经变得空无一人！所以学生全部消失不见了！

    ——怎么回事，难道他们全部进入“游戏世界”了？

    姜歇快步走出了机房，他从走廊上往下看。

    楼下，没有人，但能隐约听到人们的说话声。

    姜歇眨眨眼，靠在走廊上等了一会儿。

    大约十分钟后，电脑老师回来了。他看着空空的教室，先是惊讶再是愤怒，然后立即打了个电话给七班班主任。

    姜歇一直跟着对方。随着时间的推移，电脑老师开始抓狂起来。

    傍晚，几辆警车驶进了学校。警察们迅速在学校中展开了问话和搜索——无果。

    随后，又有侦探打扮的人，开始在学校里进行侦查。

    姜歇跟着一个戴帽子的“侦探”重新回到电脑机房，看着对方点开了这款游戏。

    屏幕上，侦探操纵的小人站在学校门口，随后一个角色从学校里跑了出来，让“小人”快走，随后小人身前出现了两个选择框。

    侦探敲了敲手指，选择了进校调查……

    姜歇一个眨眼，忽然感到自己被勒住了脖子。

    只一眼，姜歇便知道“线索场景”已经结束，而自己现在正被“学生”们绑到了食堂！

    姜歇拼命地在挣扎起来。那掐他脖子的学生，见他醒了，竟然就松开了手。

    ——看来我还没触发死亡条件。

    姜歇喘着气，一一扫过围在自己身边、盯着自己的“学生”——他们没有一个是高二（七）班的。

    姜歇蹙起眉头：所以那个班的学生进来之后已经都被杀了？

    自己一开始看到的“西瓜头”是唯一剩下的真学生，他确实在逃？

    ——而自己似乎就是侦探手中的“小人”？

    但如果是这样，那“侦探”呢？还在外面吗？

    姜歇站起身来，向身边看去。不远处，鸟人和阮鸣还在承受拳打脚踢，没有醒来。

    他正要走过去，就被身边的“学生”拦了下来。姜歇挑了挑眉，没有做任何挣扎就在原地坐了下来。

    看着鸟人和阮鸣受“欺负”的场景，姜歇心安理得地陷入了思考。

    ——如果说，自己是被“侦探”操控，那么其他玩家又是被谁操控呢？操控他们的人现在又怎么样了？

    外面的世界，还会发生什么？

    “嗷。”正想着，姜歇听到阮鸣叫了一声。

    姜歇立刻站了起来，向阮鸣跑去。然后，又十分必然地被身边的学生拦了下来。

    不过这次，他没有直接放弃，而依然在努力向前。

    “咚”，几个学生摔到了地上。阮鸣站了起来。

    “嗷嗷”“格叽”两人对吼了几声，走到了一起。

    学生们见到阮鸣醒了，也不再动手。

    鸟人很快也醒了过来，“咕咕”地叫着跑到了两人身边。

    “叮铃”一声，久违的绿色方框再次出现。

    左边：【呆在原地，静观其变。】

    右边：【逃出去。】

    ——所以随着“剧情”的展开，游戏又有了新的选项触发点了吗？

    “不出去，我们就在这呆着！”姜歇立即对着空气喊起来，“你看，刚才不是死不了？”

    姜歇的话音刚落，右边的方框就亮了起来。

    ——好吧。姜歇眼角抽抽。

    此时，他的脚已经开始把他自动往外送。

    食堂里的学生自然不同意，但姜歇的手也有它自己的意见。

    于是，姜歇开始在学生们的夹缝中求生存。

    他任由身体和学生们打斗，视线则瞄向阮鸣和鸟人——他们一动不动地站在原地。

    ——风水轮流转。现在轮到自己被围观挨揍了——报应似乎来得太快。

    姜歇感到浑身生发痛，很快身体也支撑不住，倒在了地上。

    他静静地躺了一会——禁制终于消失了。

    “他们全跑了。”食堂大门处，十几个学生押着六个怪物倒退地走了进来。

    “都活着？”

    “对。”

    姜歇听着他们的对话微微皱起了眉头，随后睁了睁眼睛，但很快又把眉头皱得更深了。

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    作者有话要说：

    采访：为什么要看着他们挨打？

    姜歇：反正打不过，干嘛要白费力气挣扎？

    采访：那阮鸣醒来以后为什么就要“白费力气”？

    姜歇：？谁跟你说那是“白费力气”？？？

    采访：那轮到你自己被打的时候有何感受？

    姜歇：原来“呆在原地，静观其变”是这个意思。

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